贰酉《第20集_不是你的错》[MP3_LRC]

[00:00.00]90听音乐网 www.90T8.com  [00:00.13]欢迎您收听由懒人听书出品的有声小说我真的不是富二代作者 [00:07.55]混宇 [00:08.59]演播 [00:09.51]二友第二十集 [00:14.52]姚衣不相信眼泪 [00:16.30]但西瓜头的哭声却击穿了他的心防 [00:21.10]在姚衣的学生时代 [00:23.20]曾经发生过一件小姚衣以为自己永远不会忘记的事情 [00:29.10]初二那年 [00:30.12]与姚衣同班的一位同学从教学楼楼顶纵身一跃 [00:35.94]结束了短暂的一生 [00:38.62]当年姚衣就读于尚清重点中学的直升班 [00:44.21]直升班学生无需参加中考 [00:47.17]初三结束后直接升学本校高中部 [00:52.19]但这并不意味着直升班学生没有学习压力 [00:56.75]恰恰相反 [00:58.47]与普通班级相比 [01:00.49]直升班学生的学习任务更重 [01:03.91]从入学第一天起 [01:05.87]到六年后高中毕业 [01:08.95]始终顶着沉重的压力 [01:13.33]因为直升班的目标不是中考 [01:16.09]而是高考和各类竞赛 [01:18.89]所以直升班的学生的学习进度远超过普通班 [01:25.01]按照当时班主任和校方的想法 [01:29.44]初中三年就要将初高中六年的课程学完 [01:35.10]高中三年全部用来复习竞赛和模拟考 [01:40.53]为了能让学生们在三年时间内学完六年课程 [01:45.03]各科老师尽一切的能拖长课时 [01:49.21]加快进度 [01:50.63]初一上学期就上完了普通班级初一 [01:54.65]初二两个学年的课程内容 [01:57.95]初一下学期便开始初三和高一的内容 [02:03.53]外人很难想象 [02:05.23]那些刚离开小学 [02:07.47]身体发育尚未健全的学生 [02:10.39]需要多么惊人的意志力才能熬过初中三年 [02:15.29]事实上 [02:16.31]直升班大部分学生都没有熬过去 [02:21.36]能够进入直升班的学生 [02:23.52]都是从尚京市各小学反复筛选 [02:27.64]百里挑一挑出来的聪明的孩子 [02:31.55]这些孩子大多家庭条件优渥 [02:35.17]但也有例外 [02:36.53]班级最后排坐在垃圾篓旁边的男生就出生于贫困家庭 [02:43.41]与其他同学不同 [02:45.74]他的父母请不起家教 [02:48.00]买不起车接送 [02:49.64]甚至不能保证他一日三餐营养均衡 [02:54.79]同样是时间紧张 [02:56.49]其他同学可以坐在舒适的轿车里享受早餐或看书背书 [03:02.43]而他要背着十斤重的书包坐一小时的公交车赶到学校 [03:09.42]同样是进度飞快 [03:10.96]难以消化 [03:12.06]其他同学可以放学后询问家教 [03:15.64]而他要瞅准时机厚着脸皮去问学校里自己认识或不认识的老师 [03:23.86]同样是吃苦受累 [03:25.72]其他同学能穿暖吃饱睡好 [03:28.82]而他呢 [03:31.23]后来姚衣才知道 [03:33.15]这个小学拿过华罗庚杯金牌的同学 [03:37.33]很可能是因为蛋白质摄入过少和睡眠时间不足导致记忆力下降 [03:44.93]因此到了初一下学期 [03:47.49]他的成绩一落千丈 [03:50.83]姚衣从小不信你穷是因为你懒 [03:54.85]你成绩不好是因为你懒这一类鬼话 [03:59.29]很大一部分原因是因为他见过比他更勤奋 [04:04.51]但无论付出多少努力也追不上他的同学 [04:10.16]这么多年过去 [04:11.70]姚衣已经记不住那位同学的名字和样貌 [04:16.06]甚至连他曾经以为自己会铭记终生的惨剧都已经忘记 [04:23.24]而这一刻 [04:24.50]看到背单词背到崩溃的西瓜头 [04:27.94]姚衣想起来了 [04:31.53]初二的某一天 [04:33.19]放学后回教室拿书包的姚衣看见那位同学蹲在墙角哭 [04:39.91]姚衣问他为什么哭 [04:42.74]他歇斯底里地嚎哭 [04:45.30]他说他学不会 [04:46.96]他说他真的是很努力了 [04:49.62]但他真的学不会 [04:52.70]当时姚衣很想帮他 [04:54.96]但不知道该怎么安慰他 [04:57.94]等到第二天征求父母同意 [05:00.64]打算让他放学后跟自己一起回家补习时 [05:04.84]才知道那天晚上他已经从教学楼楼顶跳下在那以后 [05:12.30]直升班名存实亡 [05:14.70]大半家长把自家的孩子转去了其他班 [05:18.72]校方不再对直升班做任何宣传 [05:22.48]班主任也调整了教学计划 [05:26.73]学习压力骤然放松 [05:29.13]本该是件令学生们高兴的事 [05:32.25]但整个学年 [05:33.87]教室里几乎看不见一张笑脸 [05:37.31]那时 [05:37.81]姚衣每天都在想 [05:40.07]如果那天自己邀请那位同学共进晚餐 [05:43.93]如果老师家长能早点发现那位同学的异常 [05:48.75]也许悲剧不会发生 [05:51.59]可惜 [05:52.41]没有人愿意关注一个吊车尾 [05:55.98]似乎在某些老师眼里 [05:58.40]不论有什么样的缘由 [06:00.94]只要学习成绩不好 [06:02.90]就只有一个原因 [06:04.86]学生还不够努力 [06:08.26]但事实不是这样 [06:10.28]事实是 [06:11.20]如果学生们付出努力却没有收获应有的成绩 [06:16.12]往往是因为他们的老师或家长还不够努力 [06:21.83]但老师和家长并不乐意承认自身的失败 [06:26.59]于是所有的责任都将推到学生身上 [06:31.55]听起来很可怕对吗 [06:34.76]然而这并不是最可怕的 [06:37.08]最可怕的是 [06:38.26]学生在什么都不懂的年纪 [06:40.86]真会相信老师和家长的判断 [06:46.50]呃 别哭了 [06:47.94]姚衣轻轻的拍着西瓜头的小脑袋 [06:50.87]柔声说着 [06:52.70]喂 别哭 [06:54.40]你很努力 [06:55.48]我看见了 [06:56.60]我知道你真的很努力 [06:59.20]背不下这些单词不是你的错 [07:02.28]如果不想背了 [07:03.62]今天就先回家吧 [07:05.08]没关系的 [07:06.18]好吗 [07:07.79]西瓜头止住哭声 [07:09.69]止不住啜泣 [07:11.87]两眼含泪 [07:12.91]倔强地摇头 [07:14.97]我想背 [07:16.01]我真的想背 [07:17.25]每次 [07:17.93]每次考试 [07:18.99]妈妈看见 [07:20.27]看见我的英语成绩 [07:21.89]就 就伤心 [07:23.55]我不要 [07:24.41]不要妈妈伤心 [07:27.25]好 [07:28.35]那就留下来慢慢背 [07:30.77]没关系 [07:32.11]姚衣目光更加柔和 [07:35.02]我陪着你 [07:36.23]老师陪着你 [07:39.01]可是 [07:40.05]可是不管我怎么背 [07:41.95]我 [07:42.47]我都记不住 [07:43.89]背了就忘 [07:45.40]嘿 [07:45.64]多少字都会忘 [07:48.14]西瓜头小嘴一瘪 [07:50.60]说着说着又是眼泪汪汪 [07:53.88]于老师 [07:54.88]还有马老师 [07:56.44]就是学校里的老师 [07:58.30]都说我不够用心 [08:00.32]都说继续背 [08:01.92]用心背就能记住 [08:03.95]可是我怎么背都记不住啊 [08:07.39]姚衣想了想 [08:08.55]安慰着 [08:10.35]也许是于老师的教学方法不适合你吧 [08:15.37]西瓜头没听懂 [08:16.81]茫然说着 [08:18.71]可是 [08:20.28]可是别的同学都能记住 [08:22.98]只有我记不住啊 [08:26.80]那说明你跟他们不一样 [08:29.60]并不意味着这是你的错呀 [08:32.38]不同的人适合不同的学习方法 [08:35.62]明白吗 [08:36.80]呃 [08:37.66]我打个比方 [08:39.38]见西瓜头摇头 [08:41.10]摇一呢 [08:41.76]举了个例子 [08:44.04]你知道数羊吗 [08:46.94]睡不着觉的时候数绵羊 [08:49.46]一只绵羊 [08:50.46]两只绵羊 [08:51.38]三只绵羊 [08:54.42]这是种有效的治疗失眠的方法 [08:57.70]可是为什么对我们没有用呢 [09:00.80]因为这个办法源 [09:02.92]起源于英语国家 [09:05.84]在英语里呢 [09:07.10]绵羊sheep 和睡觉sleep 发音接近 [09:11.10]所以数羊呢 [09:12.90]会有催眠的作用 [09:13.90]可是在汉语中 [09:16.42]绵羊和睡觉毫无关联呐 [09:21.36]我们躺在床上数绵羊 [09:23.66]自然起不到催眠的效果 [09:26.42]明白了吗 [09:27.64]一个方法可能对一群人有用 [09:30.86]但未必对所有人都有用啊 [09:34.24]考虑到自己英语助教的身份 [09:36.88]姚衣特地举了个跟英语有关系的例子 [09:41.06]可西瓜头似乎没有被说服 [09:44.48]她眨了眨眼 [09:45.56]突然说着 [09:47.96]水饺 [09:50.92]什么 [09:53.02]我 [09:54.32]我们睡不着觉的时候 [09:56.12]应该数水饺 [10:00.44]数绵羊能够帮助入眠 [10:03.18]是因为英文单词绵羊和睡觉相近 [10:07.60]由此推彼啊 [10:09.54]汉语使用者可以数水饺 [10:12.32]谐音睡觉 [10:14.32]这里面的逻辑很简单 [10:16.46]但许多成年人都不能在短时间内想到替换方案 [10:22.16]或者说 [10:22.92]大多数人都不会往这方面思考 [10:26.62]显然 [10:27.30]这丫头记不住单词 [10:29.40]不是智力问题 [10:32.58]你 [10:34.14]姚衣认真的看了西瓜头一眼 [10:38.54]你的数学成绩怎么样啊 [10:42.32]数学我经常考第一 [10:44.78]西瓜头微微昂起头 [10:48.10]谈到数学时 [10:49.70]她有了自信 [10:51.63]别人都说数学难 [10:53.61]可我觉得数学很简单呐 [10:55.77]我觉得英语才难 [10:57.73]怎么记都记不住 [11:01.11]姚衣追问了一句 [11:03.65]数学公式的记得住吗 [11:08.09]即使数学 [11:09.39]物理这种对逻辑概念的理解为主的科学 [11:14.55]也要熟记一些公式定理才能保证解题速度 [11:20.07]既然能考全班第一 [11:22.75]说明西瓜头应该没有记忆方面的病症啊 [11:28.33]西瓜头用力点头 [11:30.49]嗯嗯 记得住 [11:32.39]多做几道题就记住了 [11:34.55]有些公式经常忘 [11:36.31]但是考试的时候我能把它们推导出来 [11:42.30]果然 [11:43.18]小丫头不是脑袋有问题 [11:45.54]而是不擅长中英对照 [11:48.58]毫无逻辑可言的单词记忆 [11:52.26]按照她的思维方式 [11:54.70]在无法理解其中逻辑的情况下 [11:57.86]重复记忆工作很难收到这成效 [12:02.84]只要老师找到正确的教学思路 [12:05.78]以小丫头的思考能力 [12:08.18]很快就能提升词汇量和英语成绩 [12:13.56]但如果碰不上一位愿意观察 [12:16.32]愿意为她另辟蹊径的良师 [12:19.16]小丫头很可能陷入失败和自我否定的恶性循环 [12:24.18]进而放弃了这门学科 [12:27.37]孩子很需要鼓励 [12:29.23]倘若一次又一次努力后失败 [12:31.75]一次又一次被老师家长批评不够用心 [12:35.71]不够努力 [12:36.83]不是学英语的材料 [12:40.00]那么他们脆弱的心理防线会瞬间坍塌 [12:44.66]轻则厌恶英语 [12:46.52]重则形成习得性无助 [12:48.94]一辈子学不好外语 [12:52.21]想到那些本可以学好 [12:54.89]但运气不好没能遇上好老师的可怜学生 [12:59.21]姚衣叹了口气 [13:00.81]对西瓜头说着 [13:03.79]你很聪明 [13:05.43]很多大人都不能像你一样这么快想到把数绵羊换成数水饺 [13:12.32]而且你也很努力 [13:14.38]所以记不住单词不是你的错 [13:16.76]只是你不适合这种记忆方法 [13:20.28]明白吗 [13:22.14]真的吗 [13:23.78]西瓜头半信半疑 [13:26.44]真的 [13:27.64]姚衣给出肯定答复后 [13:29.92]突然问着 [13:32.35]睡觉和绵羊的英语单词分别是什么 [13:37.33]能拼出来吗 [13:39.41]睡觉 [13:40.71]Sleep [13:42.81]绵羊sheep [13:46.31]西瓜头不假思索地回答 [13:49.11]说完吃了一惊 [13:50.65]啊 我记住了 [13:52.61]姚衣验证自己的判断 [13:54.95]发自内心地笑着 [13:57.05]对 你记住了 [13:59.15]我 [14:00.45]我怎么记住了呢 [14:02.10]西瓜头不敢置信 [14:04.94]以前背过总是忘呀 [14:08.50]因为你喜欢有逻辑的东西 [14:11.82]你对数绵羊这个故事的内在逻辑很感兴趣 [14:16.86]所以你 [14:17.76]你在记住这个故事的同时 [14:20.14]也就记住了绵羊和睡觉两个单词 [14:25.59]为了给小丫头树立自信 [14:27.91]苗衣做了个有逻辑的解释 [14:31.35]西瓜头擦干脸上泪痕 [14:33.83]惊喜的说着 [14:35.39]那 [14:36.17]那是不是只要我给每个单词编一个故事 [14:40.35]就能记住单词了 [14:42.78]小丫头会举一反三很不错 [14:45.88]但没有必要如此麻烦 [14:48.38]姚衣摇头说着 [14:51.49]中考词汇有三千 [14:54.11]你能编三千个与单词有关 [14:57.71]内在逻辑有趣的故事吗 [15:00.59]就算编了三千个故事 [15:02.83]这么大的记忆量不仅占用时间精力 [15:06.45]而且容易混淆 [15:09.08]赶在小丫头眼里的希望转变成失望之前 [15:13.26]姚衣继续说着 [15:15.56]但是不用担心 [15:17.92]我们可以用其他的办法 [15:19.94]你知道吗 [15:20.84]大部分的英语单词都是有联系的 [15:24.30]我们可以先从这里入手 [15:27.70]西瓜头吸的吸鼻子 [15:29.62]一脸茫然 [15:32.86]比如今天你要背的这些单词 [15:35.82]看这几个 [15:38.00]姚衣拿起粉笔 [15:39.74]将自己念出的单词一一的写在黑板上 [15:43.32]转头问着 [15:45.83]它们的共同点是什么呀 [15:48.93]这个规律很容易总结 [15:51.39]西瓜头想都不想的就回答 [15:54.67]它们都是以er 结尾的 [15:58.43]还有呢 [16:00.31]还有还有 [16:03.92]西瓜头低头看看单词本 [16:06.46]拍手说着 [16:08.28]它们的意思是 [16:09.92]老师 工人 [16:11.78]面包师 [16:13.12]舞蹈家 歌手 [16:14.84]司机 作家 [16:16.50]都是某种职业 [16:19.62]所以呢 [16:20.78]姚衣循循善诱 [16:22.86]这是英语单词中最容易总结的规律之一 [16:26.96]他相信西瓜头能自己找到答案 [16:32.68]所以er 放在单词结尾 [16:36.34]表示某种人 [16:38.85]呃 [16:40.13]Teach 是动词教 [16:43.31]所以teacher 是老师 [16:46.99]是工作 [16:48.67]所以worworker 是工人 [16:52.97]嗯 [16:53.69]Dancer 是舞蹈 [16:55.87]Dancer 就是舞蹈家 [16:58.45]西瓜头越说越激动 [17:00.65]可说完呢 [17:01.57]又泄了气 [17:03.35]可是我还是记不住这些单词啊 [17:08.09]首先 记住 [17:09.76]这些规律并不绝对 [17:12.34]会在不同情况下发生变化的 [17:14.88]其次 [17:15.80]没有关系 [17:16.96]针对这种单词嘛 [17:19.12]你可以把它们联系起来 [17:21.20]造一个句子 [17:23.08]把单词放到具体的句子里 [17:26.94]具体的语境中记忆啊 [17:30.18]比如我们的老师喜欢唱歌和跳舞 [17:35.96]梦想成为一名作家 [17:39.11]用一句话记住 [17:40.53]老师 [17:41.79]歌曲 [17:42.91]舞蹈 [17:43.73]梦想成为作家六个单词 [17:47.73]你的工作量会小很多 [17:50.25]记忆效果也会好很多呀 [17:54.33]而且 [17:55.79]只要记下这些基础单词 [17:58.31]再掌握创造单词的技巧 [18:01.51]你的词汇量就会翻上好几倍喔 [18:05.57]姚一笑着 [18:07.55]要知道 [18:08.37]英语单词的记忆技巧还有很多很多很多 [18:14.29]西瓜头眼睛忽闪忽闪 [18:16.75]亮起希望的光芒来 [18:19.87]很多啊 [18:21.50]包括那些人们认为没有逻辑关联的单词 [18:26.34]比如你今天要背的这个瑶一呢 [18:30.10]写上这个单词 [18:31.68]然后画上两条杠 [18:35.10]将其分为三个单词 [18:39.00]看出来了吗 [18:40.89]西瓜头盯着黑板思考半晌 [18:43.87]鼓着两腮摇了摇头 [18:47.49]给你一点提示吧 [18:49.05]姚衣指着teen [18:51.67]掰着手指数着 [18:54.11]十三 十四 十五 [18:56.55]十六 [18:58.45]ee [18:59.29]它们的结尾都是以teen 结尾的 [19:03.35]所以teen 是十几的意思 [19:08.13]对 那么he 呢 [19:11.15]是什么意思 [19:13.75]年龄 [19:14.48]岁数er 是什么意思呢 [19:18.59]某种人放在一起呢 [19:23.39]十几岁的人 [19:24.93]青少年 [19:26.15]西瓜头望着黑板 [19:28.29]小嘴啊越张越大 [19:31.33]闭上眼睛 [19:32.77]告诉我 [19:34.24]青少年的单词是什么 [19:36.94]怎么拼写 [19:39.48]Teenager [19:44.04]小丫头拼完单词 [19:45.90]迫不及待的睁开眼睛看向黑板 [19:50.48]看见姚衣冲她比出大拇指 [19:54.06]眼眶里又泛起了泪花 [19:57.32]恰到此时 [19:58.96]门外传来哗啦一声